Darstellen und Gestalten
Im Wahlpflichtbereich I bietet dir das Fach Darstellen & Gestalten die Möglichkeit, im musisch-ästhetischen Bereich einen Schwerpunkt zu bilden. Teilbereiche der Fächer Kunst, Musik, Deutsch und Sport fließen in die Unterrichtsarbeit ein.
Aufgaben und Ziele des Faches
Du lernst Gedanken, Inhalte, Gefühle, Phantasien mit Hilfe verschiedener künstlerischer Mittel auszudrücken. Diese künstlerischen Mittel sind Körperbewegung, Klänge und Töne, Stimme und Sprache, aber auch Farbe usw.Du lernst, viele Ideen zu entwickeln, kreativ zu sein, langfristig an einer Sache zu arbeiten.
Du lernst, mit anderen zusammen zu arbeiten. Partner- und Teamarbeit sind grundlegende Arbeitsformen.
Du entwickelst die Fähigkeit, sachlich Stellung zu nehmen, konstruktiv Kritik zu üben und in Empfang zu nehmen.
Du lernst, vor Publikum aufzutreten und deine Unterrichtsergebnisse zu präsentieren.
Inhalte
In jedem Jahrgang gibt es ein Thema, an dem gearbeitet wird. Am Ende jeden Jahres findet eine Aufführung statt.
6. Jahrgang: "Wunderwelten"
Ausgangspunkt für die gestalterische Arbeit kann ein Märchen, eine Sage, eine Legende, ein Traum oder eine Zukunftsvorstellung sein.
Zu Beginn des 6. Schuljahres ist ein wesentlicher Schwerpunkt die Körperarbeit. Ihr lernt die Bedeutung der Körpersprache kennen und gezielt einzusetzen. "Wie wirke ich, wenn ich so oder so stehe, gehe, sitze? Was kann ich wie durch meine Körperhaltung und Gestik ausdrücken?"
Zur gezielten Anwendung von Körpersprache kommt das Element der Choreographie hinzu. Hierbei ist die Zusammenarbeit der Kleingruppe im Team ganz wichtig. Gemeinsam wird überlegt, in welchen Formationen, mit welchen Raumwegen eine bühnenwirksame Präsentation entstehen kann.
7. Jahrgang: "Begegnung"
Begegnungen gibt es an unterschiedlichen Orten zu unterschiedlichen Zeiten. Wer wen wo trifft, was bei einer solchen Begegnung geschieht, entwickelt ihr selbst.
Zu dem Schwerpunkt Körperarbeit im 6. Schuljahr kommt ein weiterer fachlicher Bereich hinzu. Dies ist der wirkungsvolle Einsatz von Stimme und Sprache. Lautes, deutliches Sprechen, betontes, interpretierendes Sprechen und der kreative, spielerische Umgang mit Sprache werden geübt und in kleinen Szenen zum Thema "Begegnung" angewandt.
Im Verfahren des Kreativen Schreibens werden eigene kleine Texte verfasst, die eure Begegnungsszenen lebendig werden lassen.
8. Jahrgang: "Verwandlungen"
Da im Fach Darstellen & Gestalten nicht nach Vorlagen gespielt wird, liegt es an der Gruppe, welche Art der Verwandlungen ihr darstellen wollt.
Gleich welche Art von Verwandlung dargestellt werden soll, Musik und Rhythmik werden eine große Rolle spielen. Musik wird entweder gezielt gesucht und eingesetzt oder mit einfachen rhythmischen Instrumenten, der Stimme oder Bodypercussion (Geräusche mit dem Körper erzeugt) selbst hergestellt.
Weiter findet eine intensive Beschäftigung mit bildnerischen Fragen statt. Dies umfasst Formen künstlerischer Gestaltung, die durch Farbe, Stoff, Pappe, Papier oder Licht auf der Bühne sichtbar werden. Es spielt sowohl die Gestaltung der eigenen Person (Schminke, Maske, Kostüm) als auch die Gestaltung von Requisiten oder des gesamten Bühnenbildes eine Rolle.
9. Jahrgang: "Beziehungen"
Jegliche Formen von Beziehungen, „Beziehungskisten", Beziehungsproblemen können künstlerisch bearbeitet werden. Das Thema bietet vielfältige Möglichkeiten, sich mit dem menschlichen Miteinander auf körpersprachliche, musikalische, bildnerische und sprachliche Weise auseinander zu setzen.10. Jahrgang: "Zeit und Raum"
Bei diesem Thema können wir uns mit Fragen, wie wir mit Zeit umgehen, wie wir Zeit empfinden, was Zeit für uns bedeutet, wie Zeit unser Leben beeinflusst, beschäftigen. Wir können uns auch mit dem aktuellen Zeitgeist auseinandersetzen oder Vorstellungen und Wünsche, Befürchtungen zu einer bestimmten Zeit (Vergangenheit/Gegenwart/Zukunft) zum Ausdruck bringen.In diesem Schuljahr arbeitet ihr sehr selbstständig und setzt dabei all euer Wissen und Können ein, das ihr in den vergangenen Jahren gelernt habt.
Das Fach Darstellen & Gestalten ist ein geeignetes Fach für dich, wenn...
- du gerne kreativ arbeitest und es dir Spaß macht, dir etwas auszudenken.
- du bereit bist, auch ungewöhnliche Dinge auszuprobieren.
- du gerne selbständig und eigenverantwortlich, auch in der Gruppe arbeiten magst.
- du bereit bist, konzentriert und mit Disziplin länger an einem Thema zu arbeiten.
- du Spaß hast dir etwas auszudenken.
- du Spaß an Kunst, Musik, Theater und eigener Bewegung hast.
Leistungsbeurteilung
Wie in den anderen Fächern werden Klassenarbeiten gestellt und die Mitarbeit im Unterricht bewertet.
Eine Klassenarbeit kann im Schreiben eines Textes bestehen (Beschreibungen, Dialoge für eine Szene, Deutungen o.ä.) oder in einer praktischen Gestaltungsarbeit (Entwicklung einer Choreographie, Spiel einer Szene, Entwurf eines Kostüms, einer Maske, einer musikalischen Bearbeitung eines Textes usw.) zusammen einer Verschriftlichung dessen, was geplant und gemacht worden ist.
Die Mitarbeit im Unterricht umfasst mündliche Beiträge zum Unterrichtsgespräch, kooperatives und soziales Verhalten während der Arbeit, Einbringen kreativer Lösungsansätze und die planvolle, langfristige Erarbeitung von Gestaltungen.